Charla en el C.E.I.P. El Palmarillo.

Entre los días 14 y 18 de este mes de marzo se ha celebrado en el colegio El Palmarillo de la ciudad sevillana de Dos Hermanas, la IV  Semana Científica, en esta ocasión dedicada a las expediciones científicas.

Esta Asociación ha tenido la suerte de ser invitada a participar en la misma y hemos ofrecido nuestra charla y nuestras imágenes a los alumnos y alumnas de tercero de primaria que además de aprender cosas sobre los faros han tenido la ocasión de ver algunas de las viejas bombillas incandescentes que en otros tiempos alumbraron dentro de algunas linternas. Para nosotros siempre es una alegría tener la posibilidad de acercar los faros a los chavales para que sean conocedores de un mundo tan desconocido, por ello nos llena de alegría que maestras como Charo, organizadora y responsable de la Semana Científica, cuenten con nuestra Asociación en este tipo de actividades.

Gracias al equipo directivo del C.E.I.P. EL Palmarillo y en especial a Charo por todo ello y por el detalle que tuvieron. También felicitar a ambos cursos por su comportamiento durante la charla.

Charla en el C.E.I.P. Cerro de San Juan.

El pasado día 24 de febrero nuestras charlas sobre los faros andaluces llegaron a los alumnos y alumnas de primaria del colegio Cerro de San Juan, en la localidad sevillana de Coria del Río donde trabaja como maestra nuestra amiga Araceli.

En esta ocasión participaron todos los cursos, en un primer turno los de primero, segundo y tercero y en otro posterior los de cuarto, quinto y sexto.  A los tutores casi siempre se les hace que los chavales hablan más de la cuenta y que su comportamiento no es todo lo bueno que sería deseable pero yo creo sinceramente  que los críos se portan divinamente, incluso, en este caso, los pequeños de 7 añitos. Lo que ocurre es que, de vez en cuando, los altero un poquito con fotografías de faros que parecen personas, o ellos mismos se alteran un poco viendo lo diferente que puede ser un faro de otro o sus escaleras. Y cuando ven las bombillas pues...  todo son exclamaciones de asombro. Es normal: a cualquier persona que nunca haya visto una de estas lámparas le sorprendería su tamaño así que imaginad a los críos cuando las ven al lado de una de esas bombillas que tenemos en casa.

Al final de la charla el equipo directivo tuvo un precioso detalle conmigo: regalarme como recuerdo de este día la placa que véis en la imagen.  Ella, la placa, ya está puesta entre los pequeños tesoros de

 mis cosas de los faros, ellos, los alumnos, las alumnas, los maestros, las maestras y el colegio entero ya tienen su sitio en mi corazón.

Este es el enlace al blog del colegio donde podéis ver el comentario y muchas más cosas interesantes que realizan.

Los faros andaluces en el Curso de Temas Sevillanos.

Ayer tarde nuestra Asociación estuvo presente en el curso de Temas Sevillanos, institución con 25 años de historia y dedicada a la promoción de la Cultura en Sevilla.  Y lo hizo para ofrecer, a través del presidente de la misma, una charla sobre los faros andaluces. 

Seguimos haciendo camino y dando pasos en nuestra misión de acercar los faros de Andalucía a la población, de enseñarle a quien lo desee el tesoro que encierran y el triste desconocimiento que padecen.  En este sentido la próxima actividad prevista es para el 4 de noviembre que estrenaremos el curso con una charla en el colegio Josefa Gavala, en la localidad de Lebrija.

Aquí podéis ver el comentario sobre los faros andaluces en el blog de Curso de Temas Sevillanos.

Programa "conoce los faros".

En nuestro compromiso de acercar la cultura de los faros a la población andaluza en general y a los chavales de educación primaria en especial esta Asociación ha comenzado a ofrecer a todos los colegios públicos de la provincia de Sevilla para este curso escolar 2014/15 nuestras charlas y proyecciones sobre los faros, destinadas a sus alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º, aunque también, si los tutores lo consideran oportuno, pueden disfrutar de ellas  los  de 3º.

La experiencia del curso pasado nos confirma lo interesante que estas actividades resultan para los chavales ( y para sus maestros) ya que aprenden algo que no viene en los libros de texto y pueden ver cosas, como las antiguas lámparas de incandescencia o el funcionamiento de la lente de Fresnel, que de otra manera sería prácticamente imposible que viesen. Resulta realmente bonito e ilusionante ver a los críos con la boca abierta al ver algunas fotografías de las escaleras de los faros o de sus lentes, u oir las exclamaciones de asombro cuando, trás ver una bombilla de las que hay en cualquier casa, se les enseña una de las que estuvieron en los faros, varias veces mayor que aquella.

En el diario digital Sevilla Press aparece hoy la noticia que esperamos llegue tanto a padres como a educadores. Desde aquí invitamos a los equipos directivos de los colegios de Sevilla a que ofrezcan esta actividad única a sus alumnos, ellos son los hombres y mujeres de mañana y serán ellos los encargados de defender y proteger nuestro patrimonio, pero para ello, antes, deben conocerlo.

Satisfacción total.

A las 9 de la mañana del jueves estaba en Utrera, en la biblioteca del colegio Maestro Juan Antonio Velasco colocando las 30 fotografías que iban a formar la exposición para los chavales ( y sus tutores) de 4º, 5º y 6º.   Además llevaba una serie de lámparas, un par de balizas para encenderlas y que viesen cómo concentran la luz gracias al sistema de la lente de Fresnel  y 3 maquetas de faros.  En la biblioteca hay una pantalla de televisión bastante grande y teníamos de refuerzo un pen con más fotografías que esperaba me ayudasen a que los chavales entendiesen al menos una parte de la charla y que no se aburriesen demasiado. Estaba convencido de que buena parte de lo que les contase les sería indiferente y que lo único que en verdad les interesaría sería ver las bombillas. Pero estos niños me han sorprendido mucho, muchísimo. Saben, en general, perfectamente que es un faro, para que sirve y la importancia que tiene.  

Había evidentemente muchas cosas que desconocían y ha habido varias cosas que los han puesto eufóricos y felices: saber que el faro más alto de España está en Andalucía, que el único metálico en servicio en España está en Andalucía, que el faro habitado a mayor altitud de todo el Mediterráneo es también andaluz, que el faro a mayor altura sobre el mar en toda la costa mediterránea está en Andalucía y que el primer faro  que tuvo linterna aeromarítima en España también lo tenemos los andaluces.  Para mi la felicidad no venía de sentirme especial por tener estos faros únicos, mi felicidad venía de ver a los chavales sentirse orgullosos de ser andaluces y de que estos faros "especiales" estén en nuestra tierra.

La idea era dar las charlas a estos cursos solamente, 4º, 5º y 6º, pero hay en este colegio un maestro muy especial que quería que sus alumnos también tuviesen la experiencia, niños de 7 años que están en 2º. Miedo me daba pensar en cómo les iba a explicar que es un faro, como funciona...  pero los alumnos del maestro Manu son igual de especiales que él y la charla pocas diferencias tuvo de la que tuve con los mayores. Una delicia.

En la entrada anterior tanto él como Paqui, tutora de un 5º curso, me agradecen haberle dado la charla a los niños, pero, sinceramente, soy yo quien agradece a ellos y al equipo directivo que me dejasen vivir esa experiencia. Ahora queda seguir sembrando. Hay buena tierra.

F.G.M.

Una nueva experiencia.

Hoy jueves 21 de marzo tendremos una nueva experiencia: dar la primera charla a escolares. Lo haremos en el colegio Maestro Juan Antonio Velasco, de Utrera, a los chavales de 4º 5º y 6º de primaria.  Les contaremos para que sirven los faros, su historia, los avances que han ido teniendo con el paso de los tiempos, como funcionan...  La charla, si todo va bien, se irá reforzando con una proyección de imágenes para que vean los diferentes estilos de los faros andaluces, desde el más famoso de todos, Chipiona, a otros más modernos como Torre la Higuera pasando por las torres vigías del siglo XVIII convertidas en faros. Tenemos preparadas fotografías de sus escaleras, de sus diferentes ópticas y de algunas de las vistas que hay desde sus linternas. En definitiva se trata de que, en la medida de los posible, se hagan una idea de cómo son nuestros faros por fuera y por dentro.

Por otro lado les vamos a enseñar algunas maquetas, pequeñas, de faros, así como diferentes lámparas y  un par de balizas que conectaremos para que vean el funcionamiento de la lente de Fresnel.

Para completar la labor a primera hora de la mañana montaremos en la biblioteca una exposicion de 30 fotografías de 30x40 relacionadas con los faros que dejaremos expuesta jueves y viernes.  Estas fotografías son una parte de las que he ido haciendo a medida que he visitado los diferentes faros y que la delegación de Educación del Ayuntamiento de Utrera ha corrido con todos los gastos de su impresión, cosa que agradecemos sinceramente a la delegada Paqui Fuentes.  La semana que viene veremos si esta colección de  fotografías se deja expuesta en un colegio céntrico al que acudan los alumnos de otros centros a verla o si lo haremos de manera itinerante por los diferentes colegios que quieran participar.

Esperemos que todo salga bien y que a los chavales les resulte interesante el tema de los faros, al fin y  al cabo ellos son quienes, dentro de unos años, vivirán en un mundo con faros pero sin fareros, y será esta la generación encargada de cuidarlos. Hoy jueves comenzamos a sembrar.

F.G.M.